宁波儿童行为矫正学校承诺守信 一鸣教育正规机构

我们一定要知道孩子的行为背后其实是另有隐情的，如果只盯着孩子的这个症状，就是他的行为，你永远也帮不了你的孩子。我给大家举个简单的小例子：一个家长说他的孩子上***园上的好好的，忽然有一天不去了，然后回家以后跟妈妈说“妈妈，我再也不去***园了”这位妈妈就很着急，就跟孩子做思想工作，做了两个多小时，越做这个孩子越崩溃，实在崩溃的不行了，这个家长才给我发信息“老师，我该怎么引导他，明天才能去上这个***园”。头疼医头，脚疼医脚，希望家长学点儿东西，看事物的时候，看孩子行为的时候，能用去看看到孩子行为背后的想法、情绪和价值感。

很多的家长认为，当孩子有不良行为的时候，语言的批评攻击或打骂是在帮助孩子，这是一个非常大的错误。我曾经遇到很多的家长特别是爸爸来分享育儿理念。那么绝大多数的爸爸跟我讲，孩子一定要打的，不存在没挨过打的孩子还能学好的。大家记住打永远是打，还有伤害永远是伤害，对孩子的成长起不到任何的作用。这个孩子接受了太多这种消极的东西，长大以后就会是一个心理问题者。

什么叫伤心哭，比如孩子想妈妈了或者心爱的玩具摔坏了，这个就叫伤心的苦。什么叫做害怕哭呢，比如去***打针、孩子要***要离开妈妈去上***园，或者见到陌生人抢他东西，这都属于叫做害怕哭。伤心和害怕哭也是比较常见的，这个时候家长千万不要鼓励你的孩子不要哭，不哭的人不叫坚强，不哭的人叫压抑。通过调查显示，有25%左右的孩子，曾经患过不同程度的抑郁的症状。

有一种哭闹叫做不会表达哭。很多孩子语言表达词汇量跟不上，绝大多数孩子都是这样的，人类的语言发育一直是与人类的心智发育相辅相成的。所以语言发育是一个比较滞后的能力，所以五岁以内的孩子，基本上还不具备太多的语言能力，去表达非常清晰的自我的感受和需求。三岁以内的孩子就更不用说了。家长需要有能力判断孩子背后哭的原因，孩子在哭的时候不要以为他就是哭，需要判断是哪种哭，然后再根据不同的方式去处理不同的哭闹成因，千万不要用错方法，用错方法的话只会火上浇油。